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SUMMARY:„Tom & Jerry am Verhandlungstisch” - Streitschlichtung mit Kindern und Jugendlichen
DESCRIPTION:In diesem Seminar erarbeiten Sie Vorgehensweisen\, mit deren Hilfe Sie Kindern und Jugendlichen helfen können\, aus einem Streit gut rauszukommen. Sie üben sich darin\, Ihre Aufmerksamkeit trotz emotionaler Wogen immer wieder auf das Wesentliche zu fokussieren: auf die Gefühle und Bedürfnisse der Beteiligten sowie auf Ihre eigene innere Mitte. So entsteht Raum für Verbindung und kreative Lösungen\, und es wächst die Zuversicht\, dass Konflikte künftig besser bewältigt werden können. \nDie Fortbildung basiert auf dem Modell der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall Rosenberg sowie auf langjährigen Erfahrungen mit Mediationsprojekten in Schulen und Kinder- und Jugendeinrichtungen.\nZielgruppe \nMitarbeiter*innen in Kita\, Hort\, Schule und der Kinder- und Jugendhilfe\nInhalte \n• Voraussetzungen für gelingende Streitschlichtung\n• Empathisches Zuhören und die Kunst\, die richtigen Fragen zu stellen\n• Umgang mit starken Emotionen\, Aggressionen\, Schweigen usw.\n• Konfliktbearbeitung in Gruppen\n• Strategien zum Aufbau einer Kultur des Umgangs mit Konflikten \nDatum und Uhrzeit: 3.9.2025\, 9:00 – 16:00 Uhr\nKosten: 195 EUR – Mitglieder: 137 EUR \nWeitere Informationen und Anmeldung: https://parisax.de/weiterbildung/seminare
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SUMMARY:Begegnung statt Belehrung – Die dialogische Haltung in der Zusammenarbeit mit Eltern
DESCRIPTION:„Ich habe keine Lehre\, aber ich führe ein Gespräch.“\, schrieb Martin Buber und plädierte damit im Sinne seiner Dialogphilosophie für das Wagnis einer rückhaltlosen Begegnung: \nWie können wir in erstarrten Situationen für lebendige Begegnung sorgen? \nWie gelingt es uns\, aus der Rolle der „Bescheidwisser:in vom Dienst“ herauszutreten und auf Basis von radikalem Respekt in Beziehung zu treten? \nDie Fortbildung dient dem Kennenlernen und Vertiefen jener dialogischen Haltung\, die uns dabei hilft\, zu einer lebendigen Gesprächskultur beizutragen. Johannes Schopp sorgte mit seinem Konzept ELTERN STÄRKEN dafür\, dass sich der dialogische Ansatz im Feld der Elternbegleitung und -bildung etablierte. Sie sind eingeladen\, dialogische Kernfähigkeiten zu erkunden und sich darin zu üben. Dafür nutzen wir spannende Fragen\, Texte und Übungen – aber wir nehmen uns natürlich auch Zeit für den Dialog als solchen. \nInhalte: \n\nInspirationsquellen des dialogischen Ansatzes bei Martin Buber\, David Bohm und Traditionen des Großen Rates bei nordamerikanischen Indigenen\nPluralität in Erziehungsfragen als Ausgangspunkt für einen dialogischen Ansatz in der Arbeit mit Eltern\nDialogische Kernfähigkeiten kennenlernen und üben\nGrundlagen der Prozessbegleitung in Kreisgesprächen\nAustausch zu Möglichkeiten der Anwendung in den Arbeitsfeldern der Teilnehmer:innen\n\nMethoden: Impulsvorträge\, Übungen zu dialogischen Kernfähigkeiten\, Dialoge in Kleingruppen sowie im Kreis \nDatum/Uhrzeit: 18./19.9.2025\, jew. 09.00–16.30 Uhr \nOrt: Evangelische Hochschule Dresden\, Dürerstr. 25 \nWeitere Informationen: Evangelische Hochschule Dresden – https://ehs-dresden.de/weiterbildung
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